五月先生 あなたさっき次元が違うとおっしゃった
でも彼らは同じ高校生ですよ
違いはやっているかやっていないか・・・・ただそれだけです　　『あひるの空 18』


好かれる教師でも嫌われる教師でもなく，信頼される教師に。　　by 後ろの席の人


まだ色々いいなぁと思った言葉が最近あったような気もしますが，忘れたのでまた今度。

クリスマスソングとして，今年最も聴き，そして最も好きになった曲です。

カテキョでも扱いましたが，生徒もなかなか食いつきが良かったです。
汚い言葉もけっこーあるんですが，それほど気になりません。
というか，それが逆に伏線となって良いです。

アイリッシュ系バンド(たぶん)みたいです。
“With or without you”を歌うU2が好きな人には，お勧めです。
ところで，I can't live with or without you.ってどういう意味なんでしょう。
「あなたと一緒でも，一緒でなくても生きていけない」？？
I can't live without you.だけなら，「あなたなしでは生きてはいけない」となるのでしょうが。
うーむ。

の唄を深夜に鑑賞。

沖縄での戦争を描いた作品でしたが，なかなかリアルでした。
中学のときの修学旅行で直接見て感じたものより，伝わってくるものがありました。
キャストも豪華で，各自が戦争についてそれぞれの視点から伝えるような迫真な演技でした。
個人的には，のぼる君のキャラが好きです。
さ○まも，普段のTVのキャラが上手く融合しており，観ていて自然でした。

後半，メインキャストの小学生の女の子が，先生に唯一習った英語の表現で，
銃を向けるアメリカ兵に言った一言がかなり印象的でした。

ドゥー　ユー　キル　ミー？

つたない発音でしたが，このシーンは，ことばがことばを超えたように思われました。

なんか色々考えさせられる映画でした。

時期も時期なので，クリスマスソング第1弾としてジョンレノン・オノヨーコを聴かせました。

反応はまぁまぁ。
明日の数学のテストで頭がいっぱいだったみたいです。

ところで，歌詞でよく分からないところが。

And so this is X'mas
For weak and for strong
For rich and the poor ones
The world is so wrong
And so Happy X'mas
For black and for white
For yellow and red ones
Let's stop all the fight

上で，the poor onesのところだけ，theがついています。
一体全体どうしてなんでしょう？

人には，確かに向き不向きがあるように思う。

スポーツに向いている人，勉強に向いている人。
サッカーに向いている人，バスケに向いている人。
数学に向いていない人，英語に向いていない人。

でもまぁ，やっぱりどれもやってみないと分からんでしょう。
頭の中だけで考えて答えが出るものではないし。
他人に言われて「はい，そうです」っていうもんでもないし。
自分のことなんて自分ですらよく分からんわけだし。

果たして俺は英語教師に向いているだろうか。
なんて考えてもしょうがない。
大切なのは，やりたいかやりたくないか。
やっているかやっていないか。
ただそれだけ。
これなら自分でも分かるはず。

っていう話を別に書きたかったわけではなかったんだけども，
なんとなく。

今時間が有り余っているため，
とはいっても，1日の半分を睡眠に盗(？)られているんですが，
勉強すればするほど，俺は果てしないものを目指しているんじゃないかという気分になります。
疑問や自分への課題は，どれも片付くことなく，不安ばかりが募ります。
最近はちょい高校文法の勉強もやったりしていますが，
こんなの必要？　正直覚えていなかった・・・なんてものもあります。
どうやって導入すべきか，どうやって自己表現活動へとつなげていくか。
文法書を読んでいても，ヒントは浮かんでこないし。
分詞構文なんて文を読んで理解できればいいのでは，なんて思ったり。
田尻シンポの影響か，形式−機能のつながりを考えたりするんですが，
分詞構文や動名詞など，一体どういうときに使うのだろうと分からなくなったりします。
高校文法なんか細かすぎるし，機能とか自己表現活動とか
につなげるのって根本的に無理があるような気もします。
まぁ，発想次第なのかもしれませんが。

とまぁ，きりがない世界なんだなぁって最近つくづく思います。
今は時間あるけど，就職して勉強を続けられるかどうか。
結局，そこなんだと思います。
という自己解決で。おやすみなさい。