ようやくネットをつなぎました。
光ではないので，遅さが多少気にはなりますが・・・
とりあえず，2ヵ月無料ということなので，使いまくってやろうと思います。
今日は，代休をうまく使うということを勉強。
これまでは「サービス代休」扱いだったので・・・
しっかり休んで，しっかり働く。
当たり前のことなんだけど，それすら敬遠される世界では，
自分のポリシーが必要なんだと痛感します。
結局，誰かの助けを求めていてはダメなんだということ。
何の話かよく分からなくてすみません。
最近は，進学校にありがちな「授業の進度」が話題に上がります。
教科書を最初から最後までこなすという発想は，
とかく誰かさんの頭からはなかなか抜けないものなのでしょう。
もちろん，進度をまるっきり無視するというわけではありませんが，
結局，教師が何を教えて，生徒が何を身につけたのか，という事実を
もっと見ていく必要があるんじゃないかと。
うちの学校では，正直な話，
シラバスを眺めていても，どういう力をつけるべきかが見えないのですよ。
この辺は，田尻先生の「お悩み相談室」が参考になります。
冷静な分析力が大事。
疑うこと。批判すること。
自分の中に正しい基準をもつこと。
一歩一歩。
知恵蔵さん，海苔さんへ。
コメント返してなくてごめんよ。
全然気づかず，スルーしてました。
荒らしが多くて，コメント拒否にしてたのだった。
今後は，チェックしていくんで，またよろしく☆
光ではないので，遅さが多少気にはなりますが・・・
とりあえず，2ヵ月無料ということなので，使いまくってやろうと思います。
今日は，代休をうまく使うということを勉強。
これまでは「サービス代休」扱いだったので・・・
しっかり休んで，しっかり働く。
当たり前のことなんだけど，それすら敬遠される世界では，
自分のポリシーが必要なんだと痛感します。
結局，誰かの助けを求めていてはダメなんだということ。
何の話かよく分からなくてすみません。
最近は，進学校にありがちな「授業の進度」が話題に上がります。
教科書を最初から最後までこなすという発想は，
とかく誰かさんの頭からはなかなか抜けないものなのでしょう。
もちろん，進度をまるっきり無視するというわけではありませんが，
結局，教師が何を教えて，生徒が何を身につけたのか，という事実を
もっと見ていく必要があるんじゃないかと。
うちの学校では，正直な話，
シラバスを眺めていても，どういう力をつけるべきかが見えないのですよ。
この辺は，田尻先生の「お悩み相談室」が参考になります。
冷静な分析力が大事。
疑うこと。批判すること。
自分の中に正しい基準をもつこと。
一歩一歩。
知恵蔵さん，海苔さんへ。
コメント返してなくてごめんよ。
全然気づかず，スルーしてました。
荒らしが多くて，コメント拒否にしてたのだった。
今後は，チェックしていくんで，またよろしく☆
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0週末の金・土・日は，岡山まで中国大会の引率。
なんというか，こういうのあんまし得意じゃないなぁと痛感。
そんなことも言ってられんのやけど・・・
声かけの重要性を改めて認識できたことは収穫でした。
昨日は，ライティングのテスト作り。
修正して，ほぼ完成というときに，データが全部消えてしまいました。。。
「山月記」的に発狂しそうになりましたが，
手元に印刷しておいた修正前のテストがあったため，
気を取り直して，スーパー集中で打ち直しました。
なんでこういう大事なときに限って，データって跡形もなく消えるんだろう。
ばがー！
今日は，選択授業のＯＣ�兇離謄好箸�ありました。
予告どおりのテスト内容だったのですが，結果はう〜むという感じ。
明らかにテスト勉強をして望んだ生徒とそうでない生徒に分かれたような。
テスト明けの授業で，どういう声かけをしようか，と思案中。
明日は，初任研。
久しぶりに海苔さんに会えるかな。
どのルートで行けばよいのやら。
週末の土日は飲みです。
諭吉が飛んでいきそうです。
学生の頃より，貧乏になってるのは何故？
最近の発見：
お茶のペットボトルに自前のお茶を入れたら，もちろんそれはお茶に見えるのだが，
ＣＣレモンのペットボトルにお茶を入れたら，それはコーラに見える。
人は見たいものを見るってことかな。 Ｂｙ海皇紀
なんというか，こういうのあんまし得意じゃないなぁと痛感。
そんなことも言ってられんのやけど・・・
声かけの重要性を改めて認識できたことは収穫でした。
昨日は，ライティングのテスト作り。
修正して，ほぼ完成というときに，データが全部消えてしまいました。。。
「山月記」的に発狂しそうになりましたが，
手元に印刷しておいた修正前のテストがあったため，
気を取り直して，スーパー集中で打ち直しました。
なんでこういう大事なときに限って，データって跡形もなく消えるんだろう。
ばがー！
今日は，選択授業のＯＣ�兇離謄好箸�ありました。
予告どおりのテスト内容だったのですが，結果はう〜むという感じ。
明らかにテスト勉強をして望んだ生徒とそうでない生徒に分かれたような。
テスト明けの授業で，どういう声かけをしようか，と思案中。
明日は，初任研。
久しぶりに海苔さんに会えるかな。
どのルートで行けばよいのやら。
週末の土日は飲みです。
諭吉が飛んでいきそうです。
学生の頃より，貧乏になってるのは何故？
最近の発見：
お茶のペットボトルに自前のお茶を入れたら，もちろんそれはお茶に見えるのだが，
ＣＣレモンのペットボトルにお茶を入れたら，それはコーラに見える。
人は見たいものを見るってことかな。 Ｂｙ海皇紀
３・４・５と部活。
明日こそ休みだが，今週末は岡山まで中国大会の引率。
ま○に連絡でもとってみるか。
部活に時間とエネルギーを奪われてしまう状態が続く。
上手いこと，やりくりしていきたいが。
それが終われば，中間考査。
早速テストを２つ作成しなきゃいけない，という状況。
またバトルの予感が・・・
叱ることは難しいとはよく言うが，
褒めることは更に難しいのではないかと感じる，今日この頃。
なんというか，ミスというものははっきり目立つので，
それを指摘するのはわりと簡単。
もちろん伝え方の工夫は必要だが。
けれども，褒めるというのは，何を努力してきたのかという教師の評価であり，
生徒のことを継続して，そしてじっくり見ていないと，なかなか気付かない。
特に，あまり目立たない生徒の場合，それが顕著のような気がします。
また比較対象が他人ではなく，昨日の○○さんと今日の○○さん，
そして明日の○○さんへという，同一人物内での比較なら，なおさら。
最上級のtheはつかないなんだなぁ。
褒め上手になりたいです。
明日こそ休みだが，今週末は岡山まで中国大会の引率。
ま○に連絡でもとってみるか。
部活に時間とエネルギーを奪われてしまう状態が続く。
上手いこと，やりくりしていきたいが。
それが終われば，中間考査。
早速テストを２つ作成しなきゃいけない，という状況。
またバトルの予感が・・・
叱ることは難しいとはよく言うが，
褒めることは更に難しいのではないかと感じる，今日この頃。
なんというか，ミスというものははっきり目立つので，
それを指摘するのはわりと簡単。
もちろん伝え方の工夫は必要だが。
けれども，褒めるというのは，何を努力してきたのかという教師の評価であり，
生徒のことを継続して，そしてじっくり見ていないと，なかなか気付かない。
特に，あまり目立たない生徒の場合，それが顕著のような気がします。
また比較対象が他人ではなく，昨日の○○さんと今日の○○さん，
そして明日の○○さんへという，同一人物内での比較なら，なおさら。
最上級のtheはつかないなんだなぁ。
褒め上手になりたいです。
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