あっという間の4ヶ月でした。
なんかしっくりこない日々が最後の方は続きました。
教えることも満足にいかず,
おそらく自分の伝えたいことの半分も伝わってないような,そんな感じ。
板書を計画することから,やり直してみようかな。
生徒が板書される内容を,ここまで重要視するとは!
板書を写すことが勉強と思い込んでいるのはどうかと思うのだが・・・
英語教育にもの申すは参考になります。
結局,自分自身の具体的方法論の欠如が課題なんだろうなぁ。
何をどのように勉強するのか。
復習しなさい,勉強しなさい,だけではダメってこと。
「なるほど」ボタンを押させるための,例文の工夫も必要だな。
うむ,まずは明日の課外の準備をせねば。
なんかしっくりこない日々が最後の方は続きました。
教えることも満足にいかず,
おそらく自分の伝えたいことの半分も伝わってないような,そんな感じ。
板書を計画することから,やり直してみようかな。
生徒が板書される内容を,ここまで重要視するとは!
板書を写すことが勉強と思い込んでいるのはどうかと思うのだが・・・
英語教育にもの申すは参考になります。
結局,自分自身の具体的方法論の欠如が課題なんだろうなぁ。
何をどのように勉強するのか。
復習しなさい,勉強しなさい,だけではダメってこと。
「なるほど」ボタンを押させるための,例文の工夫も必要だな。
うむ,まずは明日の課外の準備をせねば。
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