あるＨＰで，「教師の人格とコミュニケーション」についての文章を読む。
なんか，考えることがあったので，書き留めておきたい。

その内容は，非常に妥当なもので，真っ向から反対するものではない。
ただ，私にはしっくりこなかった。

例えば，
授業のうまさというのは，人の人格の上に成り立つ
というような内容が書かれていた。
その通りだと思う。
人として素晴らしい教師というのは，確かに授業も成功しやすそうだ。
教師と生徒とのコミュニケーションも上手くいくだろう。
私がこれまで会ってきた「達人」教師は，確かに人としても素晴らしかったように思う。

ただ，上の考察は，なんかしっくりこないのだ。
人として素晴らしくない教師は，素晴らしい授業は出来ないのだろうか。
そもそも，「人として素晴らしい」という表現に引っかかる。
いや，意味したいことは，なんとなく分かるのだが，
素直に受け止めたくないのである。

私自身，自分のことを「人として素晴らしい」とか「人格者」だとか
思っていないので，上のような考えは，受け入れたくないのである。
それでも，英語の教師になりたいと思っているし，
なるだけ良い授業を目指したい，と考えている。
けれど，コミュニケーション能力があるとは思っていない。
電話なんか，苦手でしょうがない。
そんな私は，英語教師になってはいけないのだろうか。

「人格(者)」という表現が嫌いだと思った。
何をもって，「人格者」だと言うのだろう？
世の中，いろんな人が居て成り立っていると思うし，
いわゆる「変人」教師がいても良いのではと思う。

言い過ぎをあえて承知で書くが，
「人格者」という発想は，教師が他とは異なり，特に別な職業だという印象を受けた。
エリート主義的な発想だと思った。
「教師は聖職者である」と同じ発想だと思った。

私見だが，そんなことは決してないと思うのだ。
教師といっても，やっぱり１人の人間だし，
「人格者」という窮屈な型に当てはめて欲しくないのだ。
違いを認めるべきはずの教師が，人格者という言葉を使って欲しくない，と思うのだ。

愚痴っぽくなってしまったが，
なんとなく気持ちが高ぶってしまったので。